102年度臺中市市屬公立國民小學候用校長甄選筆試試題

102年度臺中市市屬公立國民小學候用校長甄選筆試試題
 
一、教育基本法第二條規定，「人民為教育權之主體。教育之目的以培養人民…使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民…」。身為校長，你如何藉由學校經營，實踐此目標？具體作為為何？

二、權力(power)是領導最重要的基礎，擁有越多元、越完整的權力，是領導力有效發揮的關鍵。校長在現今校園生態中所具之權力類型有哪些？如何有效運用這些權力？試分述之。

三、近年來出生率下降，探討少子化的時代如何避免學校生源不足為校務經營的首要議題，試擬一份校務經營方案計畫以解決上述問題。

四、請說明您對下列兩種親師衝突的處理依據、流程與改善策略:
(1)家長要求老師提供班級課程計畫、教學評量方式及標準；教師認為家長要求過當。
(2)家長抱怨老師教學不力、管教過度；教師抱怨學生資質駑鈍、常規不佳。

五、依據J.P.Guilford的智力理論，思考的運作中有兩種思考能力，一為聚斂性思考(convergent thinking)，另一為擴散性思考(divergent thinking)，請分析其內涵並論述與學校教育的關係為何？

資料來源：http://cjjbin.pixnet.net/blog/post/28430843-102%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E8%87%BA%E4%B8%AD%E5%B8%82%E5%B8%82%E5%B1%AC%E5%85%AC%E7%AB%8B%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E5%80%99%E7%94%A8%E6%A0%A1%E9%95%B7%E7%94%84%E9%81%B8